Części drzewa -karty naukowe

Zapraszam na nową stronę http://edukacjadomowamontessori.pl/ . Znajdziecie tam dalszy ciąg naszych zabaw i edukacji, w tym kolejne prezentacje Montessori, pomysły i instrukcje jak wykonać pomoce Montessori i wiele innych ciekawostek.

W tej prezentacji wprowadzimy dziecko w świat drzew. Potrzebujemy tacę zawierającą karty naukowe- części drzewa:

• 3 częściowe karty drzewa
• 3 częściowe karty -korona drzewa
• 3 częściowe karty -pień drzewa
• 3 częściowe karty -konary drzewa
• 3 częściowe karty -korzeń drzewa
• karty z definicjami
• puzzle -drzewo (opcjonalnie)
• mata/dywanik

Podobne karty można pobrać stąd http://ponadsiebie.blogspot.com/2012/01/materiay-dla-ciebie.html .Ja swoje pobrałam z boxa montessori po polsku.

Piękne karty drzewa do pobrania  części drzewa wersja anglojęzyczna z bloga  http://thehelpfulgarden.blogspot.com na własne potrzeby łatwo przerobić na język polski lub każdy inny.

Zaproś dziecko aby usiadło z tobą na podłodze. Rozłóżcie dywanik. Połóż tacę z kartami w górnym lewym rogu dywanika.

Weź cała kartę drzewa (obrazek i podpis), wskaż na podpis i przeczytaj : „Drzewo. To jest drzewo.” Następnie odczytaj definicję drzewa z karty.

Teraz weź całą kartę z koroną drzewa,wskaż na podpis i przeczytaj :” Korona. To jest korona.” Następnie odczytaj definicję drzewa z karty .

Weź cała kartę pnia drzewa (obrazek i etykieta), wskaż na podpis i przeczytaj : „Pień. To jest pień.” Następnie odczytaj definicję pnia z karty.

Weź cała kartę korzenia(obrazek i etykieta), wskaż na podpis i przeczytaj : „Korzeń. To jest korzeń.” Następnie odczytaj definicję korzenia z karty. Karty układaj od lewej do prawej w szeregu.

Karty definicji do pobrania

Można karty korony rozszerzyć o karty konary/gałęzie , liście.

Prezentacja 2

Powtarzamy kroki z prezentacji poprzedniej. Gdy wszystkie całe karty zostaną rozłożone przechodzimy do kolejnego kroku. Wybierz jedną z kart graficznych i przytrzymaj ją pod pierwsza całą kartą ,nie dotykając dywanika skanuj wszystkie karty aż znajdziesz tą właściwą. Umieść prawidłową kartę graficzną pod cała kartą. Kontynuuj dalej ,aż wszystkie karty zostaną rozłożone poniżej.

Następnie  wybierz jedną kartę z podpisem i przytrzymaj ją na górze lecz nie dotykając dywanika powoli przeskanuj pierwszą całą kartę (obrazek i podpis) ,a następnie skanuj kartę z samą grafiką powoli od góry do dołu. Jeśli karta z napisem nie pasuje ,przejdź do kolejnej karty. Gdy karta jest właściwa połóż ja pod kartą z samym obrazkiem.Kontynuuj ,aż wszystkie karty zostaną rozłożone.

Jeśli będzie taka potrzeba podziel  lekcję na trójstopniową (przykład lekcji trójstopniowej)

Dzieci mogą wykorzystać puzzle drzewa , etykiety z podpisami dopasowując je do elementów układanki

lub ułożyć puzzle odpowiednio pod każdą całą kartą

 

mogą odrysowywać kształt puzzli na kartce i później pokolorować.

Często jak rozszerzyć działania z daną pomocą inspirują same dzieci.